谈论流行的科学和教育艺术，人们赢得了许多暑

左图：Baima Huatian国际农村制造商的营地教室。照片：Li Minping：流行的小学科学课。这首歌Chaojun拍摄的记者是什么使他的经历导致孩子们在场上表演戏剧讲习班？为什么假期期间，为什么在镇上的小学中挤满了科学普遍的课程？在夏季，另一群大学生去了该领域提供志愿服务。我们邀请两名参加农村志愿服务的大学生，利用学到的知识来刺激该领域的牛的科学好奇心或艺术和美学教育的种子，以帮助和促进农业，分享今年夏天并在今年夏天获得利润。 - 兰州大学公共福利教育小组负责人李·朱吉（Li Junjie）：科学对孩子的“关键”，并将土豆淀粉混合在厚实的悬架中。为什么不能e非新顿液体一击穿透？被固定支撑点投掷的小球会导致来回转弯，为什么振荡高度会降低？为什么两个纸杯用作棉线？今年夏天，在Kanglu县，Rantú大学的公共福利教学团队“ Green Xixingzzhe”，由九个同学，Rinkiahui，Gans等人组成，现在涉及小学进行流行的科学教育活动。在12天的时间里，我们与20名小学生一起探索了这些科学问题的答案。 2010年，启动了支持Green Xixingzhe公共福利教育的运动。多年来，这项行动已从传播环境知识的传播到一般科学服务。超过300个Euniversity研究加入了教学团队，并发送了一门科学课程，在1000多名小学生和中学生中很受欢迎。 Wuping小学位于Munici Wuping镇坎格尔县洪山的pality。近年来，学校软件和硬件要求得到了显着提高。校园干净整洁，教室很宽敞。有各种多媒体设备。高质量的科学课是老师和学生现在期待的。教育团队的成员来自七所大学，包括法学院，大气科学学院和临床医学第二学院。可以教授的流行科学内容涵盖了广泛的覆盖范围，包括地理，地质，物理和化学实验，医疗和医疗。有什么方法可以更好地理解这些内容？大众科学应该来自教科书到生活。我们已经决定了教育支持的问题，例如“观察方式”，我们使用实验，有趣的运动会议和其他方式来指导儿童更仔细地观察每日现象和联合国阐明了常见但难以理解的科学原理。早上有三个班级，每天有两个班级。起初，一些孩子仍然害羞。从那时起，孩子们不仅采取了主动行动来回答问题，而且还积极进行了实验。有了越来越积极的反馈，我们的动机越来越强。每当教师参加课程时，团队的其他成员都会在课堂后面观察，并记录现有的问题和改进建议。不要问太广泛的问题，不要在课堂上使用较少的学术术语，也不要采取态度，米莫（Mmore）慷慨解囊...成员列出了在儿童中传播科学的关键点。课程结束后的每一天，每个人都会一起准备课程，并分析“困难而复杂的疾病”。通常，当我开始为课程做准备时，那还不是黑暗，在讨论之后，窗外已经有一颗星星。我们在一起生活了12天，我们公关共同的课程，我们购买蔬菜，煮蔬菜并在田野中行走。友谊不仅改善了，而且提高了教育技能。绿色的铅，桃子...教育团体，每个人都将植物用作“又名”。当我们面对孩子时，我们将植物作为他们的名字，并详细解释它们的起源。它不仅是生物科学传播的一部分，而且还包括我们对儿童积极成长和积极的最良好祝愿。 “知识是行动的开始，专业人士是知识的成就”。尽管教育是有限的，但人们对了解孩子的眼睛有很大的渴望。我认为流行科学再次被作为“关键”。当我们给孩子们“钥匙”时，他们可以打开梦想的大门。 （访谈和由记者歌曲Chaojun编辑）Ma Yilin，一名学生，毕业于中央艺术与艺术学院教育学院：我播种了“种子”毕业于管理和教育学院中央美术学院的艺术。在中央艺术学院拥有的“农村振兴和印度河管理阶级文化三角”中。艺术领域的建设历史吸引了我。当我用艺术将田野并感染儿童接受美学教育时，我会沉默地发生这种物种。去年夏天，我有机会参加了这个项目，并成为了一名支持老师。美学教育的种子已经从我的心脏“移植”到心脏的农村建筑实践，这些习惯通过公共福利和美学教育与大学，人民，学者和实践互动，以支持农村年轻人的成长。乡村教室在小课上使用个性化教育，为农村儿童提供更好的学习体验。孩子们分为小组，每个学生不到五个学生和一位重要的老师，有多个助理老师。课堂内容的灵感来自绿野仙踪，老师和学生共同努力在白马力量的花朵领域共同创造“魔术师”的历史。艺术不仅在教室里，而且在各种艺术研讨会上都渗透到思想。在戏剧文本研讨会中，将被问到“花场小”创造了“ bai”和“ cocrodly狮子”之类的角色，并讲述了有关花田的故事。在戏剧创作和安排研讨会期间，孩子们分为表演小组，制作小组和展览小组，并试图首次治愈。在审美教育研讨会上，志愿者他们带领他们的孩子探索飞机的奥秘，解释望远镜的原理并学习组织技能……“这看起来不错吗？”过去，很少与老师沟通的学生富田（Fu Qiyao）通过拿出一个小的粘土雪人来积极地讲话。我说：“艺术不在乎美nd丑陋，但最重要的是，如果你表达真实的自我。孩子，总是开花和收获。