详细的船继续尘埃和sip之间的文字

编者注： 手工艺品在绿色的海洋和绿色山脉中建立梦想，而技能绘画生态图像。花园建设与工程，生态工程和职业技术的河北大学已经深入培养了与“专业连锁店”和“工业链”相关的花园技术，花园工程和智能城市的领域，并通过现代工程，学习，学习和学习模型的结合来利用手工艺和实际项目。 jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者peng，Xu Wenxiu，Cresplanter Cheng Xiaoqiong，内部Li Yuanfu） 湖北生态工程职业和技术学院的建筑工程技术的前学生基于大学生态花园的教育益处，以努力成为历史的“解码器”。通过“继承传统技能”和“现代技术的整合”来撰写有关古代建筑物的继承的新章节。传统是路线，技术是机翼：支撑屋的屋檐之间建造“数字桥” “良好功能，对设计的理解，良好的继承，出色的管理，创新”的培养的方向代表了人力资源的高度培训。打开传统的建筑核心课程，同时建立数字技术课程，并配有实用课程。 “数字手工艺 +数字技术”的双重学课程不仅使学生能够获得传统技能，而且还可以胜任数字技术，设计旧建筑，建筑管理，文化遗产保护，并从事“缓慢而细致的工作”，同时使用数字恢复技术，同时使用教育团队。Ritage和Corporate专家，并通过“总体研究”将传统手工艺品（例如木工和绘画）整合在一起。毕业后，学生获得了专业的资格证书，例如文化繁琐的保护工程证书，并专注于旧建筑物的设计，旧建筑，其他公司和机构的建设，旧建筑的建筑工人，古老的建筑物作为建筑工程师。 “虚拟和现实的整合”，《镇压手工艺：鲁万的智慧会议》“无形的数字文化遗产” 双轨道训练模型“ Real Construction + Virtuual”是由两个主要模块建造的：传统的工艺车间和一个旧建筑物的虚拟仿真培训平台。 “虚拟和真实培训系统”的这种集成形成了学习的独特培训路线。 学校和公司WI将共同建立一个“旧建筑工业学院”，以引入企业资源，并为“数字技能实践双智能建筑”形成闭路培训链。校园内完成了古老的工程实践，例如六角形凉亭和水亭。学生参加了完整的练习过程。馆，实现了传统技能的继承和现代技术的应用的详细整合。 生态工程将拥有职业和技术学院，古老的建筑工程技术使用工艺来保护环境，通过创新来刺激传统，并继续当代脚注“蓝色砖和黑色瓷砖”。离开这里的学生不仅是尘土和波尔沃之间技能的继承人，而且还打破了旧建筑物的数字时代的死点。